Éditions Diane Picard

Qui sommes nous?

Les Éditions Diane Picard se spécialisent dans l’adaptation d’œuvres littéraires pour la production théâtrale en milieu scolaire. L’exercice consiste à remodeler les œuvres pour les rendre accessibles au plus grand nombre d’élèves tout en respectant une structure dramatique (les scènes d’exposition; le nœud; les péripéties; le coup de théâtre; le dénouement; la situation finale.)

Sous la collection THÉÂTRE À L’ÉCOLE, les Éditions Diane Picard ont publié Le Malade imaginaire (41 rôles, 60 min.) dans une forme « clé en main » pour l’enseignant en art dramatique.

Trois autres titres sont prêts pour la publication :

    • L’École des femmes (42 rôles, 60 min.)
    • L’Avare (42 rôles, 75 min.)
    • Les Fourberies de Scapin (31 rôles, 45 min.)

Nous souhaitons que la collection THÉÂTRE À L’ÉCOLE facilite le travail en ateliers des enseignants et serve de tremplin pour la représentation publique.

Maintenant disponible

Pourquoi un autre Malade imaginaire?

Le montage de ce Malade imaginaire est spécifiquement construit pour faciliter l’organisation et la gestion d’une classe d’art dramatique.

L’œuvre est divisée en seize séquences comprenant, dans l’ensemble, deux ou trois élèves par équipe.

En plus d’un texte théâtral, nous proposons dans ce livre :

    • une analyse des personnages;
    • un tableau de distribution pour l’ensemble de la pièce;
    • une feuille de route qui indique :
      • la séquence à jouer;
      • l’énoncé de la scène;
      • le nom des personnages;
      • le nombre approximatif de mots dans le rôle;
      • une espace pour écrire le nom de l’acteur ou de l’actrice.

Chacune des séquences du Malade imaginaire est précédé :

    • d’un tableau indiquant :
      • le personnage;
      • le nombre de mots du rôle;
      • une espace pour le nom des actrices et des acteurs.
    • d’un résumé de l’intrigue;
    • de notes pour l’interprétation.

À la fin de chacune des séquences nous indiquons où trouvez l’extrait dans l’œuvre original.

Si la production théâtrale prend forme, une mise en scène des entrées et des sorties relie chacune des séquences. Ceci facilite le changement d’actrices et d’acteurs tout en respectant le rythme de la représentation.

Cette démarche favorise une distribution équitable des rôles dans un spectacle intéressant et réalisable.

Diane Picard

L’auteure

Diane Picard

AUTEURE

Diane Picard a débuté sa formation théâtrale au Collège classique St-Joseph de Hull. Elle s’initie à la comédie dans des troupes amateurs puis professionnelles de l’Outaouais. Par la suite, elle complète sa formation d’enseignante en art dramatique à l’Université du Québec à Montréal.

Pendant sa carrière  à la Commission scolaire de la Rivière du Nord, elle adapte, pour ses classes d’art dramatique, en plus de Molière, Le Mariage sur concours de Goldoni, Roméo et Juliette de Shakespeare, Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand, La guerre de Troy. À ce répertoire s’ajoute de nombreuses  adaptations de contes et de pantomimes. Pour la visite de jeunes français à son école, elle adapte et produit L’Histoire du Québec, le régime français de Laurence Bergeron. Elle est présentement à la retraite du milieu scolaire.

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